R. Świątkowska-Wrona, M. Gawlik, A. Augustyńska, P. Pisarski

Wygląda jak długopis, w działaniu przypomina lekko pistolet z klejem na gorąco, tylko zamiast wkładów znajduje się filament…. Tak rozpoczęły się zajęcia rozwijające kreatywność w klasie 3b.

Zanim chętni uczniowie zaczną tworzyć bardziej rozbudowane konstrukcje przestrzenne warto, żeby wyrobili sobie technikę pracy, znaleźli najbardziej optymalny dla nich sposób „kolorowania” poszczególnych elementów. Ćwiczą to wykorzystując gotowe szablony, traktując długopis 3D jak kredkę, którą pomalują wybrany obszar. Na początku nauczyciel prowadzący zajęcia – p. Justyna Wajda zaproponowała uczniom stworzenie czegoś prostego, ale jednocześnie użytkowego, czegoś co posłuży do późniejszej zabawy, albo będzie elementem wykorzystywanym na zajęciach. Takim czymś były kolorowe figury do układania tangramów, czy plansza z kolorowymi kwadratami do układania wzorów i zabaw z symetrią.

Uczniowie mogą tworzyć swoje pracę dzięki sprzętom pozyskanym z projektu „Laboratoria Przyszłości”.

J.Wajda

W środowe popołudnie 9 listopada br. został zaprezentowany ostatni akord projektu na finalnym wydarzeniu, czyli przedstawieniu pod tytułem "Niezły raban na wesoło... przy Polnej", w którym zagrali nasi uczniowie!

Całość projektu była realizowana w ciągu pół roku. Wszystkie zajęcia artystyczne dla dzieci, które odbyły się w ramach tego projektu miały za zadanie wybrane motywy z wierszy obu poetek przełożyć na język scenariusza, melodię piosenek, kolory scenerii i grę aktorską aby finalnie doprowadzić do występu teatralnego. 

Odbyły się zajęcia kolejno: literackie prowadzone przez nauczyciela naszej szkoły, pana Sławomira Batora, plastyczne pod kierunkiem pań Sylwii Kubiak oraz bibliotekarek Anny Miodowskiej-Zawiślak i Anny Gąsieckiej, muzyczne pod okiem państwa Anny i Bartłomieja Więcków i teatralne przeprowadzone przez prawdziwego aktora pana Grzegorza Góreckiego, byłego ucznia dąbrowskiej dwójki!

Podczas zajęć literackich dzieci uczyły się pisać scenariusz teatralny, tworzyły postacie, nadawały im imiona i na drodze wielu konfrontacji stały się współautorami całego przedstawienia! Z „dwójki” udział wzięli wybrani uczniowie głównie klas czwartych piątych i szóstych, z których wychowawcy i rodzice mogą być naprawdę dumni:

Barbara Minor, Hanna Zawiślak, Lena Loraj, Krzysztof Kogut, Ewa Szymczyk, Hanna Szymczyk, Agata Garncarz, Małgorzata Garncarz, Zuzanna Rogóz, Zofia Rogóz, Gabriel Szuba, Jakub Loraj, Aleksander Bator, Julia Smołkowicz.

Podczas finałowego spektaklu obecne były córka i wnuczka patronki biblioteki Marii Kozaczkowej: pani Krystyna Ludwicka i pani Lidia Krawczyk. Nie zabrakło również reprezentantów dąbrowskich szkół podstawowych: pani Grażyny Marek i pana Sławomira Batora występującego praktycznie w potrójnej roli, bo jako współtwórca projektu był jednocześnie rodzicem jednego z uczestników. Dzieciom gratulacje złożył zastępca burmistrza Dąbrowy Tarnowskiej pan Stanisław Ryczek w towarzystwie dyrektor MBP pani Anny Jastrzębiec-Witowskiej.

Galeria

Część uczniów naszej szkoły zrobiło sobie zdjęcie z biało-czerwoną. Barwy narodowe najpiękniejsze
na świecie!

Galeria

W ostatnim czasie zajęcia hobbystyczne spotkały się z dużym zainteresowaniem kolejnej grupy dzieci. Starsza ekipa zagrała w "Małego Księcia" i "Lagunę", natomiast nowi poznali logiczne labirynty z potworami i skarbami, czyli "Tajemnicze podziemia" autorstwa słynnego matematyka dra Knizii od wydawnictwa Nasza Ksiegarnia oraz "Fabryka robotów" również od Naszej Księgarni. Jak zwykle czas zleciał niemiłosiernie szybko.

Galeria

W ramach realizacji projektu "Tenis, łyżwy
i gokarty to są sporty nie na żarty" realizowanego przez Stowarzyszenie Przyjaciół Dwójki uczniowie klasy 4a i 4c uczestniczyli w wyjeździe na tor kartingowy do Tarnowa. Sportowa rywalizacja podczas jazdy na gokartach dostarczyła wszystkim wielu pozytywnych emocji. Projekt jest współfinansowany ze środków Burmistrza Dąbrowy Tarnowskiej.

Galeria

W ostatnim czasie do naszej świetlicy dotarły pocztówki z miejscowości Bielsko – Biała i Słubic. Świetliki niezwykle chętnie angażują się w tego typu zajęcia, a zwłaszcza podczas redagowania pozdrowień. Po otrzymaniu pocztówki wspólnie z dziećmi odnajdujemy daną miejscowość na mapie i umieszczamy tam otrzymaną kartkę. Nasza mapa pozdrowień ciągle się powiększa. Wymiana pocztówkowa to jednak nie tylko widokówki! Wysyłamy również listy i prace plastyczne. Zawsze ze zniecierpliwieniem czekamy na każdą nową pocztówkę. Takie zajęcia to prawdziwa lekcja geografii w praktyce!

Galeria

M.Gawlik

W świetlicy szkolnej realizowana jest innowcja pedagogiczna “ Europa i ja”. Na początku przygody z innowacją uczniowie poznają pierwszy karaj europejski – Francję. Wybiorą się pociągiem do poszczególnych stacji, na których odkryją ważne informacje oraz ciekawostki o tym państwie. Na pierwszych zajęciach świetliki zatrzymały się na stacji “symbole narodowe”. Odszukały na mapie stolicę Francji - Paryż. Następnie poznały jej symbole narodowe: godło, flagę oraz hymn. Przed nami kolejna stacja “zwierzęta i rośliny”. Już wkrótce.

Galeria

M.Gawlik

Galeria

Klasa 8a

Klasa 2b