Dnia 3 czerwca 2019 roku odbyła się wycieczka do Krakowa uczniów klas 5d i 7b pod opieką nauczycieli: Pani Bożeny Soi, Pani Justyny Bieś, Pani Renaty Jadam-Lechowicz oraz Pana Tomasza Łabędzia.W programie wycieczki było zwiedzanie stacji telewizyjnej TVN oraz najmniejszej fabryki cukierków na świecie "Ciuciu Artist". W fabryce cukierków uczniowie uczestniczyli w warsztatach, na których samodzielnie wykonali lizaki oraz uzyskali tytuł "Młodego Karmelarza. Zadowoleni, uśmiechnięci, szczęśliwie wróciliśmy do domu.

Galeria

Dzisiaj, tj. 3 czerwca 2019 odbył się w ZSP nr 1 w Dąbrowie Tarnowskiej VIII Powiatowy Konkurs z Języka Angielskiego dla Gimnazjalistów i Ósmoklasistów. Nasze uczennice zaprezentowały się w nim doskonale! Emilia Soja, uczennica kl. IIIc G znokautowała swoich przeciwników uzyskując maksymalną liczbę punktów z testu konkursowego i zajęła zasłużone I miejsce! Kamila Kubacka z VIII a uplasowała się na IV miejscu, a Julia Drożdż z IIIc G zdobyła wyróżnienie. Uczennice do konkursu przygotowała p. Monika Golonka oraz p. Ewa Kmieć. 
Gratulujemy serdecznie!

Galeria

M.Golonka

Zapraszamy do galerii

W ramach działalności Szkolnego Klubu Planszowego odbywają się w wolnym czasie w czasie lekcji i po lekcjach spotkania związane z graniem w gry edukacyjne. Koniec roku szkolnego sprzyja takim inicjatywom, stąd takie nagromadzenie związanych z tym akcji.

Wieczorem 30 maja od godziny 18.30 do 22.00 chętni uczniowie z klasy ósmej b pod opieką p. S. Batora spędzili ten czas grając w ulubione planszówki i testując bardzo ciekawy projekt pod nazwą Magnaci – Boże igrzysko. To nowoczesna gra planszowa pozbawiona losowości, a w zamian pełna sarmackiego klimatu i interakcji, czyli to, co fascynaci historii kochają najbardziej. Przenosi w świat magnackich intryg i walki o władzę, które targały Rzeczpospolitą Obojga Narodów od jej rozkwitu w okresie Unii Lubelskiej, aż po Targowicę i upadek państwa polsko – litewskiego.

W co drugą środę każdego miesiąca na po lekcjach otwierają się zamknięte wcześniej drzwi Graciarni w naszej szkole, żeby zapełnić się od środka emocjami i dobrą zabawą. Nie towarzyszy temu złowrogie skrzypienie zawiasów,…no, chyba, że wymaga tego klimat danego dnia!
Graciarnia to pomieszczenie naszego Szkolnego Klubu Gier Planszowych, którego inicjatorem jest p. Konrad Wajda. Salę zapewnił Dyrektor Szkoły, p. Anna Fido, która zadbała też o wyposażenie w specjalne pokryte zielonym suknem stoły i stylowe półki na egzemplarze gier.
W tym roku szkolnym już wielokrotnie p. Konrad Wajda ze swoją grupą organizował spotkania z grami planszowymi i za każdym razem nawet po kilku godzinach uczestnikom było mało! I nie ma się czemu dziwić. Oprócz gier o walorach edukacyjnych młodzież, przeważnie z klas piątych, może zupełnie na żywo i w interakcji z rówieśnikami zanurzyć się w różne światy i spędzić czas budując zdrowe relacje i nabierając całej armii umiejętności, o które jest bardzo trudno, gdy gra się na komputerze. Początki były dość zabawne, trzeba było sporo czasu, że dzieciaki przyswajały sobie nieraz dość skomplikowane zasady niektórych gier, jednak teraz już wiedzą, że większość instrukcji można przeanalizować wcześniej w domu, ponieważ wystarczy wpisać tytuł gry w Internecie i nauczyć się zasad, w zależności od stopnia skomplikowania gry, w kilkanaście lub kilkadziesiąt minut bez wysiłku. Chociaż p. Konrad uważa, że lepiej czasem poczytać instrukcję samemu, bo to niezły trening umysłu. Jedną z pierwszych gier była Od Helu do Wawelu zabawna i nieskomplikowana, choć nie taka prosta karcianka geograficzna, ale niedługo potem na zielonych stołach klubu pojawiła się np. o wiele trudniejsza Terra. Zaczęło się od geografii z oczywistych powodów – p. Konrad przede wszystkim jest nauczycielem geografii i uważa, że takie gry podnoszą kompetencje jego podopiecznych w tej dziedzinie! Terra to olbrzymi, interaktywny quiz dla całej rodziny. Można sprawdzić swoją wiedzę z różnych dziedzin dotyczących cudów natury i architektury, geografii, historii ludzkości oraz wielu innych tematów! Terra to źródło wiadomości o świecie i jego cudach. Ponad 150 kart podzielonych według stopnia trudności zawiera setki ciekawostek o naszej planecie Idealna rozrywka do wspólnego spędzania czasu – bawi i uczy jednocześnie. Jest to jednak tylko mały ułamek tego, co może zaoferować Szkolny Klub Gier Planszowych w Dwójce, a mamy setki pomysłów jak to wykorzystać w przyszłości dla korzyści uczniów.

Galeria

S.Bator, K.Wajda

Zapraszamy do galerii

D.Pikul

31 maja 2019 roku odbył się w naszej szkole finał II edycji Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego „Broaden Your Mind”. Uczniowie licznie i chętnie wzięli udział w zmaganiach językowych reprezentując aż dziesięć szkół podstawowych powiatu dąbrowskiego. 
Konkurs ten wpisał się już w tradycję naszej szkoły i cieszy się dużą popularnością zarówno wśród uczniów jak i nauczycieli. We wcześniejszych odsłonach dedykowany był on szóstoklasistom, od dwóch lat zapraszamy uczniów klas VII, VIII oraz oddziałów gimnazjalnych. 
Konkurs składał się z dwóch etapów: szkolnego, do którego przystąpiło 121 uczniów oraz finału na szczeblu powiatowym, w którym wzięło udział 28 uczestników wyłonionych w rozgrywkach szkolnych. Młodzież wykazała się imponującą znajomością konstrukcji gramatycznych, dużym bogactwem językowym oraz biegłą sprawnością pracy z tekstem słuchanym i czytanym. 
Najwyższe wyniki oraz tytuł laureata uzyskali: 
I miejsce – Natalia Davolio, uczennica SP w Szczucinie
II miejsce ex aequo –Lucas Radłowski ze SP w Szczucinie oraz Emilia Soja, uczennica kl. IIIcG naszej szkoły
III miejsce – Martyna Zawada, SP nr 1 w Dąbrowie Tarnowskiej 
IV miejsce – Maksymilian Szlonzak, SP w Mędrzechowie 
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz nauczycielom! 
Pani Dyrektor Anna Fido oraz koordynatorzy konkursu p. Monika Golonka i p. Klara Wąż wyrażają ogromną radość i wdzięczność dla Pana Starosty Lesława Wieczorka za objęcie konkursu swoim patronatem, ufundowanie nagród oraz uświetnienie swoim przybyciem uroczystego finału.

Galeria

M.Golonka

Zapraszamy do galerii

dzień I

dzień II

dzień III

dzień IV

D.Gubernat-Mikos, J.Wróbel, A. Lichorobiec

Nie ma sensu rozpisywać się nad edukacyjnymi walorami nowoczesnych gier planszowych, bo ta wartość jest bezsprzeczna . Nie da się oczywiście nie wspomnieć o ogromnej satysfakcji i dobrej zabawie, jakie wynikają z planszówkowych rozgrywek. Nie mówimy tu o klasykach takich jak chińczyk, pionek, warcaby, Eurobusiness, czy choćby szlachetnej krwi szachy. Zwłaszcza, że te ostatnie wymagają nie lada skupienia i intelektu. Nie, wszystkie inne klasyki oprócz wspomnianych nieśmiertelnych szachów trącą już dziś myszką i w epoce wysublimowanych mediów wizualnych dzieciaki raczej do tego nie wracają. Nowoczesne gry planszowe muszą nie tylko uczyć, ale i bawić. W Polsce rynek takich gier istnieje od kilkunastu lat i stopniowo się rozrasta, ale dopiero od niedawna w każdej niemal rodzinie rodzice chętnie spędzają czasem popołudnie przy wspólnym stole razem ze swoimi dziećmi na tego rodzaju zabawie. Nie jest też tajemnicą, że gry z górnej półki, czyli te o najwyższym standardzie , a więc o pięknej szacie graficznej , która rozwija wyobraźnię i z tak skonstruowaną mechaniką, aby oddać jak najwierniej odpowiedni klimat oraz żeby bawić i jednocześnie uczyć, do tanich nie należą. Dla nas, nauczycieli, największą wartość mają te z dużym czynnikiem edukacyjnym, czyli wykorzystujące elementy lub tematykę historyczną, wykorzystujące w swojej mechanice matematykę czy uczące poprzez zabawę elementów wiedzy astronomicznej, biologicznej , psychologicznej czy po prostu rozwijające logikę. Gry wykorzystujące różne gałęzie nauki można wyliczać godzinami! Do tego wszystkiego należy dodać jeszcze cos bardzo ważnego. One są bardzo potrzebne, ponieważ rozwijają u dzieci i młodzieży to, o co w naszych czasach coraz trudniej: interakcję społeczną. Bo przecież żeby zagrać, trzeba z kimś…rozmawiać! Trzeba z kimś przebywać. Trzeba z kimś rywalizować ( typowe gry), trzeba współpracować ( kooperacyjne), trzeba się umieć wypowiadać ( gry z elementami fabuły), trzeba przewidywać ruchy przeciwnika, trzeba nauczyć się prawdziwej strategii ( gry wojenne) itd. Itd. Itd. Ale to nie wszystko! Bo to wszystko należy zrobić NA ŻYWO!!!! Czy trzeba czegoś więcej?
Nowoczesna szkoła nie może zostać obojętna na tak wielki potencjał, jaki oferują współczesne gry planszowe. 
Od tego roku szkolnego coraz prężniej w naszej szkole działa Szkolny Klub Gier Planszowych Gra-ciarnia, którego pomysłodawcą i założycielem jest p. Konrad Wajda, nauczyciel geografii, instruktor jazdy narciarskiej, trener fitness i pasjonat świata planszowego. Dzięki swojej przedsiębiorczości zdołał z własnych środków i przy współpracy z takimi firmami jak np. Rebel zorganizować na potrzeby klubu kilkadziesiąt gier z wydawnictw takich jak Rebel właśnie, Galakta, Days of Wonder, Granna i wiele innych. Wartości tego rodzaju gier docenili już pedagodzy i często sięgają po niektóre z nich w pracy ze swoimi podopiecznymi. Do tej inicjatywy chętnie dołączył p. Sławomir Bator, nauczyciel historii i fascynat gier fabularnych, który postanowił na miarę swoich możliwości w tym względzie wesprzeć ideę nauki oraz rozwoju dzieci poprzez ambitną zabawę i razem z p. Konradem promować w środowisku świat gier planszowych. Dlatego organizowane są cykliczne spotkania z uczniami w Graciarni, a w niedalekiej przyszłości planowane są konkursy – turnieje, do których po jakimś czasie chcemy zapraszać uczniów z innych szkół. Jeszcze w tym roku kalendarzowym planujemy szkolny i międzyszkolny turniej gier historycznych, których lwią część uda się zakupić dzięki napisanemu z powodzeniem projektowi historycznemu Pamiętamy zatwierdzonemu przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa ( Program Wieloletni Dotacyjny Niepodległa na lata 2017 – 2022.). 
Młodsze dzieci czekają rozgrywki symulujące przekazywanie poczty i rozkazów podczas powstania warszawskiego w grze Mali Powstańcy sygnowanej przez MPW, natomiast starsi uczniowie najpierw wypróbują swoich sił wcielając się w ojców naszej niepodległości i współpracując podczas walk o granice II RP w grze wydanej przez IPN, Niepodległa, aby potem, jako finaliści walczyć z oddziałami bolszewickiej armii konnej atakującej Lwów w grze również wydanej przez IPN Obrona Lwowa 1920. 
Nie możemy się doczekać! A to… dopiero początek!

Galeria

K.Wajda, S.Bator